中小学英语教学衔接问题探究

• 作者: 刘红青
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 英语教学 衔接 方法与策略
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 字数: 3045字
• 语种: 中文

摘要

小学生升入初中,由于英语学习教材编写方式不同、教学模式不同、学习方法和教学评价不同,给一些学生英语学习带来不适应,出现教师难教、学生难学的问题,学生学习成绩也两极分化.为此,在教学实践中,教师要根据学生的年龄和性格特点,设计教案,研究有效的教学方法,指导学生学好英语,探讨如何做好小学和中学英语教学的衔接工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红青		2	0	0.0	0.0