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摘要:
《数据结构》是一门重要的专业基础课程,文中旨在结合本学校相关专业的改革实践来解决该课程在实验教学过程中遇到的问题,提出解决实验中遇到问题的方法,即从五层次开展实验,实验过程注意三个相结合,同时实验结果要注重两个培养的教学改革理念,进而改善、提高课程的教学效果.
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数据结构
实验教学
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数据结构
实验教学
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数据结构
实验教学
教学改革
实验内容
实验评价
内容分析
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文献信息
篇名 专科层面《数据结构》实验教学改革
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 数据结构 实验教学 改革 探索
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 101-102,191
页数 3页 分类号 G642.423|TP311.12
字数 2654字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.04.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常璐璐 滨州学院计算机科学技术系 13 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
数据结构
实验教学
改革
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导