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原文服务方: 新课程       
摘要:
针对高中英语课堂导入呈现出公开课过于求新求奇、追求形式,而家常课亦或没有导入,抑或过于随意的现象,结合实例,重新回顾了直观刺激法、以旧带新法、亲切交谈法、对比讨论法、故事悬念法、趣味游戏法、问卷调查法等经典的导入方法及其使用范畴,并从学生实际、课堂内容、提问技巧、导入时间四个角度深入地剖析并展现了巧妙使用导入的总原则。
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文献信息
篇名 妙导入巧使用--巧妙选择和使用导入提升高中英语课堂效能
来源期刊 新课程 学科
关键词 导入 导入方法 导入原则
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 屠勤琴 苏州工业园区西安交通大学苏州附属中学 3 1 1.0 1.0
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导入
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导入原则
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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