浅谈提高初中生英语写作能力的策略

• 作者: 尹赛赛
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 关键词: 初中生 英语写作能力 策略
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 1720字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.7.024

摘要

听、说、读、写是英语学习的四大基本功.而其中的“写”,则是指英语写作.但是反观当前的初中英语教学,常常会发现,很多初中生在写英语作文的时候无从下手,而且就算是写完了,也会出现许多错误,这种情况的出现无疑违背了英语教学的初衷.那么,该如何提高初中生的英语写作能力呢？笔者认为,听、说、读、写四点是相辅相成,假如可以善加利用,那么必然会取得良好的教学和学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹赛赛		3	1	1.0	1.0