对开展研究性学习的几点思考

• 作者: 杨晓梅 赵瑾
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 科学研究 研究性学习 教学原则 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 大学物理教学
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 字数: 3450字
• 语种: 中文

摘要

本文依据科学研究所具有的基本特征，结合研究性学习预期的教学目标，对开展研究性学习需要正视的几个问题以及解决这些问题应遵循的基本原则并应采取的教学策略的问题进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓梅	宁夏大学物理电气信息学院	59	144	6.0	11.0
2	赵瑾	宁夏大学物理电气信息学院	2	2	1.0	1.0