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史料教学应树立“五意识”——由两节同课异构课想到的
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文献信息
| 篇名 | 史料教学应树立“五意识”——由两节同课异构课想到的 | ||
| 来源期刊 | 福建教育：中学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 史料教学 同课异构 意识 历史学科 教学方法 教学内容 探究方法 教学实践 | ||
| 年，卷（期） | fjjyzxb_2014,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 46-48 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.51 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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史料教学
同课异构
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历史学科
教学方法
教学内容
探究方法
教学实践
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期刊影响力
福建教育：中学版
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
0427-7058
CN：
CN 35-1017/G4
开本：
出版地：
福州市鼓屏路162号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3597
总下载数（次）
16
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