例谈培养学生数学空间观念与几何直观能力

• 作者: 王祥胜
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 几何直观 数学问题 空间观念 学生 几何图形 能力 培养 数学学习过程
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

空间观念主要是指根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体；想象出物体的方位和相互之间的位置关系；描述图形的运动和变化；依据语言的描述画出图形等．几何直观主要是指利用图形描述和分析问题．借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果．几何直观可以帮助学生直观地理解数学，在整个数学学习过程中都发挥着重要作用．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王祥胜		2	1	1.0	1.0