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教师职业自我概念与中学教师职业倦怠的关系
职业倦怠
职业自我概念
工作要求
工作资源
教师职业压力的自我调控
教师
职业压力
自我调控
教师职业行为规范及其内涵和特征
教师职业道德
行为规范
内涵
职业行为
职业规范
专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 教师职业化的主要特征
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教师职业化 教师资格 职业生涯 终身学习 从教素质 教育实践 教育专业 职业教师
年,卷(期) szjsb_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋云凤 5 0 0.0 0.0
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师职业化
教师资格
职业生涯
终身学习
从教素质
教育实践
教育专业
职业教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
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14
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