论文降重
免费查重
从训练思维到领悟思想--例谈“开放题”的教学策略
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
论新课改下初中数学开放题教学策略创新
初中数学
开放题
意义
谈初中数学开放题教学
初中数学
开放题教学
原则
小学数学应用题教学策略研究探究
小学数学
应用题
教学策略
化学思维教学策略谈
化学
思维教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (13)
同被引文献 (4)
二级引证文献 (4)
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2015(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2016(4)
- 引证文献（4）
- 二级引证文献（0）
2017(4)
- 引证文献（4）
- 二级引证文献（0）
2018(3)
- 引证文献（2）
- 二级引证文献（1）
2019(3)
- 引证文献（2）
- 二级引证文献（1）
2020(2)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（2）
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
期刊文献
相关文献
推荐文献
