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摘要:
研究探讨了《中外城市建设及发展史》课程的教学改革,从城市的文化本质入手进行,提出了三条文化路径改革建议:首先,从文化视野理解城市内涵,在教学内容上既包括传统教学所授内容,即城市的经典规划图示和杰出建设成就的形成背景及发展,又包括城市的布局结构和规则制度与不同阶层市民生活方式之间的互相影响和塑造过程,展现城市文化的形成;其次,在考虑可比性的前提下,采取横向区域与纵向时间的比较方法展现城市发展的一般规律和异质性;最后,借助文化地理学构筑教学的理论框架,描述和理解城市之间的时空分异。通过文化路径的改革,促进知识融会贯通,拓宽学生视野。
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文献信息
篇名 《中外城市建设及发展史》教学改革的文化路径
来源期刊 规划师 学科 工学
关键词 《中外城市建设及发展史》 文化路径 教学改革 文化地理
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-136
页数 5页 分类号 TU981
字数 6392字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静文 北京林业大学园林学院城市规划系 23 274 7.0 16.0
2 向岚麟 北京林业大学园林学院城市规划系 13 14 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
《中外城市建设及发展史》
文化路径
教学改革
文化地理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
规划师
半月刊
1006-0022
45-1210/TU
大16开
广西南宁市青秀区月湾路1号南国弈园6楼
48-79
1985
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