红花须得绿叶扶--例谈综合性学习中教师的角色

• 作者: 钱晓国
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文综合性学习 教师的角色 综合性学习活动 绿叶 红花 角色定位 内心世界
• 年，卷（期）: hbjyb_2014,（8）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

语文综合性学习活动能否顺利开展并取得效果，取决于教师在活动中的角色定位。本文以语文综合性学习活动“碧水涢天太白情--走进李白的内心世界”为例，谈谈教师在活动中的“三种角色”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱晓国		12	0	0.0	0.0