质性评价:地方本科院校教学质量监控的路径

• 作者: 廖诗艳
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 教学质量监控 质性评价
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 语种: 中文

摘要

现有的教学质量监控体系存在诸多的问题和漏洞,评价或是其最为无力的一环.改革评价方式,完善教学质量监控体系,成为提高教学质量的突破口.开展质性评价,从形成性、发展性的角度去审视教学质量内部监控进程,成为提升教学质量监控效能的路径选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖诗艳		22	54	4.0	6.0