浅谈如何在电子技能实训教学中激发学生兴趣

• 作者: 苗红宇
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 电子技能 实训教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 实习与实训
• 页码范围: 147-149
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3633字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2014.03.046

摘要

学生的学习兴趣直接影响实训教学效果,实训教师作为教学活动的策划和实践者,只有注重从设计实训教学过程、师生情感交流和多媒体的合理运用等多方面培养学生对电子技能与实训的兴趣,并结合实训课程特点围绕如何激发学生的学习热情开展教学活动,不断总结经验,使学生的“求知”同教师的“引导”自然和谐地融为一体,才能收到良好的教学效果.让学生在愉悦中获取知识、学到技能,这才是实训教学的最终目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗红宇	天津职业技术师范大学工程实训中心	8	14	3.0	3.0