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摘要:
明代医学教育分官办教育与民间教育2种,其中官办教育又分中央与地方医学教育,中央设太医院,地方设有医学,均承担医疗、教育与医政管理等职责.民间医学教育有家传、师承、自学与私塾等模式,培养了一批名医名家并对医学流派的融合、地方医学特色的形成起到促进作用.重视医学教育、加强地方医疗、保护家族传承、允许自学成材、鼓励医学交流,是明代医学教育的特点.
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文献信息
篇名 明代医学教育纵横谈
来源期刊 中医研究 学科 医学
关键词 明代 医学教育 中央 地方 教育模式
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 R22
字数 5566字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-6910.2014.06.01
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵艳 145 237 8.0 11.0
2 宋佳 62 233 8.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
明代
医学教育
中央
地方
教育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医研究
月刊
1001-6910
41-1124/R
大16开
郑州市城北路7号
36-130
1988
chi
出版文献量(篇)
8177
总下载数(次)
2
总被引数(次)
50446
论文1v1指导