美国学生汉语语音教学建议

• 作者: 王茜
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 美国学生 汉语语音教学 声母 韵母
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

对于汉语基础薄弱的美国学生而言,第一语言英语和第二语言汉语分属于两种不同的语言系统,二者在语音成分和语音规则方面的差异使他们在学习过程中受其母语干扰而出现明显的语音偏误,这种偏误严重阻碍了以英语为母语的美国学生学习汉语时发音的速度和质量。教学中,教师要采取相应的教学策略,有效开展有关声母和韵母的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王茜	山西大学文学院	46	537	13.0	22.0