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摘要:
古人读书,讲求"博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之"。我们把这种以获取知识和能力、提升自我为目的的阅读方式,称为深阅读。而随着时代的进步,人们的阅读方式也有了很大的变化。是埋头书本、沐浴墨香的深阅读好,还是一目十行、不求甚解的浅阅读妙呢?围绕这个话题,宜兴市桃溪小学四(3)班的孩子们叽叽喳喳地打开了话匣子——
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “深入浅出”话阅读
来源期刊 七彩语文(习作) 学科 教育
关键词 阅读方式 获取知识 深阅读 浅阅读 宜兴市 读书 孩子 小学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘国筠 9 1 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
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孩子
小学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
七彩语文(习作)
月刊
1673-4998
32-1767/C
16开
江苏省南京市山西路67号世贸中心大厦A1
28-357
2006
chi
出版文献量(篇)
2820
总下载数(次)
1
总被引数(次)
5
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