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摘要:
目前我国大学英语亟需改变费时低效的现状,需要探索新的教学模式。信息技术的高速发展带动了教育信息化,翻转课堂是教育信息化的产物,符合建构主义理论。借助信息技术,建设多媒体语料库,开展基于多媒体语料库的大学英语翻转课堂可以将学生由知识的被动接受者变为学习的主体,将教师由传统的课堂主导者变为学生学习过程中的指导者,是一个有益的尝试。
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文献信息
篇名 基于多媒体语料库的大学英语翻转课堂探索
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 多媒体语料库 大学英语 翻转课堂
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号 G40
字数 3531字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦建华 华南农业大学外国语学院 29 137 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体语料库
大学英语
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
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21
总被引数(次)
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