绘画在幼儿语言教育中的应用分析

• 作者: 张纯 韦耀阳 龚书静
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 幼儿教育 绘画 语言教育
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 学前教育与教学
• 页码范围: 118-120,128
• 页数: 4页
• 分类号: G613.5
• 语种: 中文

摘要

幼儿期是人一生中语言学习的最佳时机,良好的语言教育不仅能促进幼儿语言表达能力的发展,同时对幼儿认知、社会性的发展也产生积极的影响.绘画作为一种特殊的语言符号,在幼儿语言教育中深受幼儿的喜爱,有助于提高幼儿语言教育质量.将绘画应用在幼儿语言教育中的途径为:创设绘画环境,提供幼儿说话的源泉;参与绘画指导,引导幼儿在绘画中随机渗透语言;讲述绘画作品,提高幼儿语言表达能力;运用记录与分析,增强幼儿语言学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦耀阳	湖北师范学院教育科学学院	118	646	11.0	20.0
2	张纯		6	19	2.0	4.0
3	龚书静	湖北师范学院教育科学学院	10	34	4.0	5.0