以生为本提高地理教学生命力

• 作者: 黄振兴
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 地理 教学效率 以生为本
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在地理课堂教学中，以生为本，改变教学方法，促进教师与学生的良性“互动”的课堂氛围，让教学动态化，简明化，给学生以快乐的课堂生活，提高教学效率，优化教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄振兴		3	2	1.0	1.0