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摘要:
中职数学传统课堂教学的弊端日益明显,而生本课堂教学更切合中职生的特点,它是为学生而设计的素质教育课堂,生本课堂使每个学生有了自我表现的机会,能调动学生学习积极性,使每个学生都有参与意识,通过讨论,能够活跃课堂气氛,激发学生灵感,使学生逐步学会学习.中职数学课堂生本课改有其必要性,但中职数学生本课改必需结合中职生实际,明确课改着力点,才能收到成效.
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文献信息
篇名 中职数学生本课改的必要性与着力点
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职生 数学教学 生本课改
年,卷(期) gdjyzj_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G710
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
数学教学
生本课改
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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