把培育和践行核心价值观融入国民教育全过程

• 作者: 袁贵仁
• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 本期关注
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 字数: 1441字
• 语种: 中文

摘要

国家的富强、民主、文明、和谐，社会的自由、平等、公正、法治，公民的爱国、敬业、诚信、友善，这里所倡导的三个层面的价值目标、价值取向、价值准则，是对社会主义核心价值体系的准确概括。在国民教育的全过程中培育和践行社会主义核心价值观，离不开学校教育、家庭教育和社会教育。《本期关注》我们聚焦这一问题，围绕学校和教师对社会主义核心价值观的认知与认同来进行深入探讨，以期推动全社会做到知行统一，形成奋发向上、崇德向善的强大合力。