综合类院校运动训练专业人才培养模式的探讨--以辽宁工程技术大学为例

• 作者: 刘大明 李春月
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 综合类院校 运动训练专业 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G807
• 字数: 1639字
• 语种: 中文

摘要

通过对综合类院校运动训练专业人才培养模式进行探讨表明：“2＋2”人才培养模式有利于人才培养质量的提高，以“复合型应用人才”为培养目标的课程体系能够拓宽学生学习的知识视野，“多层面、精细化”的教学质量监控体系保证了教学秩序和质量。