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摘要:
思维品质是指个体思维活动特殊性的外部表现。函数作为高中数学的主线,贯穿于整个高中数学的始终。函数的定义域是构成函数的两大要素之一,函数的定义域(或变量的允许值范围)似乎是非常简单的,然而在解决问题中不加以注意,常常会使人误入歧途。在解函数题中强调定义域对解题结论的作用与影响,对提高学生的数学思维品质是十分有益的。
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文献信息
篇名 函数定义域与思维品质探讨
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 函数 定义域 思维品质
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种
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1 王绍玖 重庆市丰都第二中学校 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
函数
定义域
思维品质
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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