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新课程小学体育教学中学习活动的设计
新课程小学体育教学中学习活动的设计
作者:
徐银凤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创设情境
体育学习活动
设计
摘要:
新课程要求体育课堂教学中充分调动教与学两方面的积极性,让体育教学更好地促进学生的和谐发展。创设情境,让学生在生活中学体育;灵活组织教学,运用竞赛、游戏手段,充分调动学生学习的积极性,提高学生对体育课的兴趣。
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新课程小学体育教学中学习活动的设计
来源期刊
新课程·下旬
学科
关键词
创设情境
体育学习活动
设计
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
教育之法 -- 治学之法
研究方向
页码范围
113-113
页数
1页
分类号
字数
1929字
语种
中文
DOI
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徐银凤
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创设情境
体育学习活动
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研究起点
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期刊影响力
新课程·下旬
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
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