转化“问题学生”促进教育全面化开展

• 作者: 毛新伟
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: “问题学生” 转化教育 全面化 教育工作 稳定状态 班主任工作 后续发展 不良影响
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

长期以来，“问题学生”的转化教育已经成为让老师和家长头疼的一个大问题，有时确实让人束手无策．以至无奈放弃。这样，不但会直接妨碍班级教育工作的正常开展，而且会使那些处于不稳定状态的中等生受到影响。可以说，“问题学生”不仅关系到其自身的后续发展，还会对其同学产生不良影响，还有可能危及一个家庭的幸福，甚至危害社会的稳定和国家的发展……因此，问题学生的转化应是学校教育工作的不可缺少的一个方面，更是班主任工作中的重头戏。那么如何对待“问题学生”呢？下面结合本人教育工作中的经验教训，谈几点具体认识与同仁共勉。

作者信息

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1	毛新伟		6	0	0.0	0.0