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摘要:
江西新闻出版职业技术学院在网络编辑人才培养过程中,以“1234”为框架制定人才培养方案,以项目驱动为引领开发核心课程,以实训基地建设为载体畅通工学结合培养模式,有效提升了网络编辑人才培养质量.该探索不仅为本校网络编辑人才培养奠定了良好的理论基础和实践经验,而且能为其他院校网络编辑人才培养提供有益的借鉴.
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文献信息
篇名 高职网络编辑人才培养模式的实践探索
来源期刊 科技与出版 学科
关键词 网络编辑 人才培养 工学结合 校企合作
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 研究与教育
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
网络编辑
人才培养
工学结合
校企合作
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科技与出版
月刊
1005-0590
11-3209/G3
大16开
北京清华大学出版社
82-514
1982
chi
出版文献量(篇)
6475
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9
总被引数(次)
19967
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