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本科生导师制激励问题研究
本科生导师制激励问题研究
作者:
王鑫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
本科生导师制
激励问题
非对称信息博弈
摘要:
运用博弈论的分析方法解释本科生导师制在推行过程中遇到的激励问题。通过构建一个非对称信息的静态模型,发现导师指导学生的努力程度将取决于学校的惩罚力度、考核成本以及该制度给学校带来的收益,而学校对教师指导情况的考核概率则主要受到其制定的奖惩规则和教师科研水平的影响。
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文献信息
篇名
本科生导师制激励问题研究
来源期刊
重庆理工大学学报(社会科学版)
学科
教育
关键词
本科生导师制
激励问题
非对称信息博弈
年,卷(期)
2014,(8)
所属期刊栏目
教育
研究方向
页码范围
137-142
页数
6页
分类号
G64
字数
7436字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-8425(s).2014.08.026
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王鑫
重庆工商大学融智学院
9
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
本科生导师制
激励问题
非对称信息博弈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆理工大学学报(社会科学版)
主办单位:
重庆理工大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-8425
CN:
50-1205/T
开本:
出版地:
重庆杨家坪重庆理工大学期刊社
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5065
总下载数(次)
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