课程的丰富指向人的发展——莱恩奎特中学考察侧记

• 作者: 范维胜
• 来源期刊: 教师博览：原创版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程设置 高级中学 人的发展 综合性学习活动 侧记 指向 美国历史 基础教育
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G423.02

摘要

美国基础教育课程设置的丰富性是我们国内的基础教育难以企及的，这是我们宁波市“名师规划培训学习组”通过考察美国莱恩奎特中学得出的结论。莱恩奎特中学是一所公立高级中学，共有3300名学生，250多位教职工，其中专职教师180多名，开设的科目之广泛令人咋舌。其课程有英语、科学、数学、社会学、法医解剖、物理、美术、几何、新闻、烹饪学、社会经济、美国历史、健康与生活等等，课外综合性学习活动也是十分丰富。