初中化学“数形结合”题型的解题策略

• 作者: 柏如意
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 数形结合思想 初中化学 解题策略 题型 中学数学 结合能力 形象思维 教育改革
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: O182-4

摘要

数学是一门基础性、工具性的学科，近年来，随着教育改革的不断深入，初中化学中逐渐重视运用数学思想处理化学问题能力的考查．数形结合思想是中学数学中重要基本思想方法之一，在初中化学中，运用数形结合思想，借助“形”的观察解决“数”的问题，或是借助“数”的思考解决“形”的问题，有利于学生抽象思维和形象思维相结合能力的培养．这类试题主要是以图像的形式将相关量以形象、直观地表现出来，在解题时，需注重分析题目、图像所蕴含的意义，将其化学知识相联系，寻找其中的定量、定性关系．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柏如意		7	2	1.0	1.0