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摘要:
As a teaching method against the giving-and-accepting pattern, the inquiring teaching in junior high school pays more attention to learners’ understanding, feeling and experience in the course and emphasizes the cooperation and communication among students and teachers. In this paper, it explores the advantages of inquiring teaching, which cultivate students’ interest in learning and ability of analyses, induction and application, compared with the traditional teaching.Besides, some suggestions are provided in English teaching of Junior high school.
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篇名 The Application of Inquiring Teaching to the Junior English Class
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 inquiring TEACHING JUNIOR HIGH SCHOOL APPLICATION
年,卷(期) 2014,(4X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G633.41
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APPLICATION
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海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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