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摘要:
“准企业化生产”教学活动引入课堂能让学生在发现问题、提出问题、解决问题的过程中去学习.准企业教学法有效地建立了课堂与社会生活的联系,从而使学生的学习更有针对性和实用性.
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文献信息
篇名 “准企业化生产”模式教学引入课堂教学的探讨
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 准企业化生产 技术部 流程教学
年,卷(期) gdjyzj_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G710
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研究主题发展历程
节点文献
准企业化生产
技术部
流程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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