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摘要:
1.如果我们对孩子们的付出表示感恩,让孩子们付出时有一种愉悦的体验,那么他们就乐于接受任务,甘愿付出,也让孩子明白他人的付Ⅲ,要心存感激。慢慢地,孩子们也就学会了感恩他人。
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莫言的创作观对语文教育的方法论意义
莫言
创作观
语文教育
方法论
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教育散言
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 教育 孩子 感恩 他人
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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研究主题发展历程
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教育
孩子
感恩
他人
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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1
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