小钉子板的大秘密

• 作者: 谭琰玥
• 来源期刊: 课堂内外：智慧数学（小学版）
• 学科: 哲学
• 关键词: 秘密 图形 星期天 作业
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: B829

摘要

星期天，我在做作业，弟弟在玩他的新学具——钉子板。做完作业，我抬头发现弟弟在钉子板上围了不少图形，真是有趣!看着看着，我发现了一个共同点（图1）：围成的图形内部都只有一个钉子，而它的边经过的钉子数有的相同，有的不同，这里面会不会有什么规律呢？于是我就把钉子板拿了过来，计算他围成的每个图形的面积（相邻两个钉子之间的距离都看作1厘米），并记下每个图形的边经过的钉子数（表1）。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭琰玥		4	0	0.0	0.0