以学区制完善教师轮交流机制

• 作者: 戴高龄
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 交通运输
• 关键词: 交流机制 农村学校 教师 均衡发展 教育发展 办学条件 大城市 初中教育
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: U692

摘要

追求教育的均衡发展，是当前我国基础教育发展中，一个具有全局性的问题，也是未来基础教育发展具有方向性的问题。义务教育阶段的学校——小学和初中教育的不均衡发展，最明显的表现，一是农村学校与城市学校的不均衡发展；二是同一城市，尤其是同一大城市内，各学校发展的不均衡。农村学校与城市学校、同一城市内不同学校的办学条件、办学水平差异之大，有的甚至到了令人触目惊心的程度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴高龄		1	0	0.0	0.0