大班手工活动中幼儿创造力培养策略研究

• 作者: 陈信阳
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 创造力 手工活动 幼儿
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

幼儿是创造力发展迅速的时期，教师应为幼儿敞开创造胸怀，培养幼儿创造兴趣，锻炼幼儿积极探索，开拓幼儿创造力思维。而大班手工活动，则是培养幼儿创造力的重要学科，它能抓住大班幼儿好学好问的特点，在手工活动中勇于想象和大胆探索，历练幼儿无拘束的在活动中表达自己内心情感。此外，教师在大班手工活动中以引导者，帮助者，鼓励者角色出现，从而刺激幼儿创造力潜能，培养幼儿创造力思维，评价幼儿创造力个性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈信阳		3	1	1.0	1.0