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摘要:
中学的信息技术教育课程是中学生的必修课程,它对于培养学生学科学、用科学的意识,提高学生的综合素质有着重要的意义。要提高实践信息技术课堂教学的效率,作为信息技术教师,必须将信息技术课程的基本理念贯穿于整个教学过程,并千方百计激发学生学习信息技术的兴趣,根据信息技术课程的学科特点,边讲边练,精讲多练,要十分重视训练学生的思维能力,培养学生的创新精神,此外,还要对学生的学习给予及时点评,通过评价手段,激发学生的学习热情。
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文献信息
篇名 提高初中信息技术课堂教学效率的几点做法
来源期刊 高考 学科
关键词 提高 信息技术 课堂教学 效率
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号
字数 2072字 语种 中文
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1 汤士明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
提高
信息技术
课堂教学
效率
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期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
总被引数(次)
1308
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