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摘要:
语文课堂教学形式多种多样,为激发学生的学习兴趣,提高学生听说读写方面的能力,教师在课堂上组织学生开展“新闻广播”活动,发动学生积极参与广播新闻,帮助学生开拓知识面,促进学生听、说、读、写能力的提高.
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关于在高中英语教学中培养学生听说读写能力
高中英语
教学
培养
听说读写能力
浅谈在口语交际中对学生听说读写能力的培养
口语交际
听说读写
语文素养
小学语文听说读写能力的有效教学
小学
语文
听说读写
有效教学
如何提高学生在英语课堂上听说读写的效果
英语课堂
听说读写
重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 开展“新闻广播”活动提高学生听说读写能力
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 新闻广播 学生 能力
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 1525字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐衍宾 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新闻广播
学生
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
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