中小学教研活动课程化的思考与实践

• 作者: 胡庆芳
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教研活动课程化 教师培训 研训一体
• 年，卷（期）: 2014,（29）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G637
• 语种: 中文

摘要

中小学教研活动课程化是"研训一体"实践的需要,是教研品质提升的需要,同时也是教师培训改革的需要.教研活动课程化并不是简单地以教研活动的形式开展培训就实现了课程化,而是从理念到实践要对传统的教研活动进行整体的改造和创新的设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡庆芳		74	664	17.0	25.0