让体验成功成为写作文的原动力

• 作者: 柳小萍
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 体验成功 习作乐趣 习作动力
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育之法 -- 治学之法
• 页码范围: 108-108,109
• 页数: 2页
• 字数: 2875字
• 语种: 中文

摘要

在学生作文评价过程中，选几篇较好的学生习作总是起不到抛砖引玉的效果，尽管教师积极性很高，学生的写作积极性却越来越低了。在教学中，教师应遵循儿童情绪力量的内在效应，让学生在自主参与中体验习作乐趣，让学生在自我展示中感受成功快乐，从而让体验成功成为写作文的原动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳小萍		3	0	0.0	0.0