增强土地资源管理专业教学有效性的路径探讨

• 作者: 张婷 王兆林
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学有效性 土地资源管理专业 路径
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 学科专业建设
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3631字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2014.09.020

摘要

课堂教学有效性是高校教学应该追求的永恒主题，提升教学的有效性是当前深化高校课程改革的关键和根本要求。从高校土地资源管理专业教学的角度，通过对土地资源管理专业教学有效性含义、问题的分析，提出提高土地资源管理专业教学有效性的对策，即完善教学课程体系，及时更新教学内容与完善实践体系，构建研究性教学体系，改良实践教学资源，以期为提高土地资源管理专业教学有效性提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婷	重庆永川中学校教学发展中心	3	10	2.0	3.0
2	王兆林	重庆工商大学旅游与国土资源学院	30	326	8.0	17.0