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高职学生英语学习动机调查研究——以广州科技职业技术学院为例
高职学生英语学习动机调查研究——以广州科技职业技术学院为例
作者:
陈新梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
动机类型
动机强度
影响动机的因素
教学策略
摘要:
该文通过问卷调查和访谈研究广州科技职业技术学院英语专业和非英语专业学生的英语学习动机,试图探讨高职英语专业和非英语专业文科、工科学生英语学习动机类型及动机强度的差异,分析影响动机的因素,并对高职英语教学提出建议。
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文献信息
篇名
高职学生英语学习动机调查研究——以广州科技职业技术学院为例
来源期刊
海外英语
学科
文学
关键词
动机类型
动机强度
影响动机的因素
教学策略
年,卷(期)
2014,(4X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
32-33
页数
2页
分类号
H319
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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陈新梅
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动机强度
影响动机的因素
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
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