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摘要:
近几年多次去鼓楼幼儿园,每次都能听到崔利玲园长关于继承与发展的畅想。"活教育"是鼓楼幼儿园创办人、也是中国现代幼儿教育奠基者陈鹤琴先生的思想,作为鼓楼幼儿园第八任园长,发扬光大陈鹤琴的幼儿教育思想是她的使命和责任,也是她向善、向前的性格必然的追求。难能可贵的是,她不仅心向往之,而且带领她的团队通过单元课程的建构,探寻到践行"活教育"思想的有效路径。因而,走进"单元课程",我们自然会新奇地发现"活教育"思想在鼓幼是怎样落地、生根、开花、结果的。
内容分析
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文献信息
篇名 建构单元课程 践行活教育思想
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 单元课程 活教育 幼儿园环境 心向往之 游戏活动 陈鹤琴 创办人 活动教育 向善 整个教学法
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G40-092.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨九俊 209 44 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
单元课程
活教育
幼儿园环境
心向往之
游戏活动
陈鹤琴
创办人
活动教育
向善
整个教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
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10
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