国内高校实施服务性学习的现状与反思

• 作者: 伍霞 王晓艳 邹丹杰
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 服务性学习 理论研究 实践
• 年，卷（期）: 2014,（33）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

服务性学习起源于20世纪六七十年代,在美国已经广泛开展并深入人心.国内高校服务性学习的研究与实践起步较晚,还存在很多不足.推动服务性学习在我国的深入发展,应推广服务性学习理论,扩大影响力,力求本土化、特色化,并争取各级部门的制度支持和政策保障.