戴尔“互联创未来”教师培训项目效果评估研究

• 作者: 刘学玉 李博博
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训 培训效果 分析评估
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 190-192
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 802字
• 语种: 中文

摘要

在当前素质教育和新课改背景下，加强中小学教师培训对提高教师素质和教育质量具有重要意义。以戴尔“互联创未来”项目数据为支撑，对教师培训效果进行全面评估，从教师态度、教学行为和教学能力3个维度进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘学玉	西北师范大学教育技术学院	3	1	1.0	1.0
2	李博博	西北师范大学教育技术学院	2	1	1.0	1.0