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摘要:
教学系统是一个复杂的信息系统,在课堂教学活动中,师生之间彼此通过交流获得信息。笔者在教学实践中,以信息熵理论为基础改善教学中的两个重要环节,即教学模式和课堂管理,教学效果得到大幅度提高。
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文献信息
篇名 信息熵理论在物理教学中的应用
来源期刊 物理通报 学科
关键词 信息熵 教学模式 课堂管理
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 知识介绍
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号
字数 925字 语种 中文
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1 华玉梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息熵
教学模式
课堂管理
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
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35
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