急诊急救专科护士临床教学模式的构建

• 作者: 朱蓓 杨丽萍 殷雪萍 王芝 许燕 贾珏
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 急诊室,医院 急救 专科护士 临床教学
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 管理? 教育
• 页码范围: 2266-2268
• 页数: 3页
• 字数: 3874字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨在一对一导师带教基础上，运用多向性交往模式在急诊急救专科护士中的临床教学效果。方法建立省级急诊急救专科护士培训基地，通过选拨临床教学老师，培训标准化患者，进行分组教学讨论，讨论后老师和学员进行反思和修正的多向性交往模式，对接收的30名实习学员进行培训。结果本组学员急诊急救专科护士核心能力考核成绩均为优秀；学员对教学师资配备、教学计划、教学模式、教学氛围、教学设备的满意度均达90％以上。结论将多向性交往模式运用于专科护士的临床教学中，急诊急救专科护士核心能力得到保证，促进急救护理专业化，适应医学发展，满足公众的健康需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱蓓	江苏大学附属医院急诊科	24	228	7.0	14.0
2	许燕	江苏大学附属医院急诊科	25	100	6.0	8.0
3	王芝	江苏大学附属医院急诊科	31	400	8.0	19.0
4	杨丽萍	江苏大学附属医院急诊科	33	177	6.0	12.0
5	贾珏	江苏大学附属医院急诊科	20	91	5.0	8.0
6	殷雪萍	江苏大学附属医院急诊科	2	16	2.0	2.0