探究初中语文教学朗读优化策略

• 作者: 侯健
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 初中语文 朗读 优化
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究?Teaching Method
• 页码范围: 243-243
• 页数: 1页
• 字数: 2723字
• 语种: 中文

摘要

朗读是初中语文教学中的必需环节，在目前的初中语文课堂教学中，存在着“多讲少读，时间不足”，“指导无方，效果不佳”等问题，严重影响了朗读的质量，本文结合自己多年的工作实践，通过分析存在于初中语文朗读中学生和教师容易出现的问题，并提出相应的对策，为我们初中语文朗读的优化提出自己的一点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯健		1	1	1.0	1.0