影响高中数学学习成绩的原因及其补救之法

• 作者: 刘轶
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 学习成绩 原因 补救之法 研究探讨 建议措施
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2126字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门系统化、规范化、科学化的学科,其逻辑思维性较强,随着新课程制度的改革,高中开始注重数学的学习.因为高中数学跟其他的学科类型不同,其具有缜密的逻辑性、概念性和理论性,要想提高高中数学成绩具有一定的难度.下面对影响高中数学学习成绩的原因进行分析和探究,并提出合理化的建议和措施.