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摘要:
辩证地分析了M OOC和个性化学习的关系,在此基础上提出了基于M OOC的个性化学习理念,构建了基于该理念的学习模式,并对该模式运用于教学过程中的各个环节进行了详细阐述。该模式为教学过程提供了强有力的技术支持,能够最大化地满足学习者的个性化需求,提高学习效率和教学效果。
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文献信息
篇名 基于 MOOC的个性化学习模式研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 M OOC 个性化学习 学习模式
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 185-187
页数 3页 分类号 G434
字数 3976字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史龙珍 东北师范大学计算机科学与信息技术学院 2 21 1.0 2.0
2 韩小飞 东北师范大学计算机科学与信息技术学院 2 21 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
M OOC
个性化学习
学习模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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