注重反思能力培养，提高英语学习效益

• 作者: 杨德勇
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 反思 能力培养 学习效益 初一学生 英语成绩 英语学困生 下降趋势
• 年，卷（期）: wldh_2014,（4）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

从事英语教学十年了，我发现初一学生的英语水平呈整体下降趋势，有很多学生的英语成绩触目惊心，令任课老师一阵阵的心寒。这一部分学生中，有不少人愿意学英语，迫切地希望提高自己的英语成绩。在试过很多方法后，仍不见成效，以致于少部分学生认为自己不是学习英语的料，甚至放弃英语这门学科。为了提高这部分学生的英语成绩，我找了他们进行个别交流，在交流中发现，这些学生有一个共同的特点：不会反思。提到让他们自主反思，大都一脸茫然：我什么时候反思？反思什么？怎么反思？在进行了全班调查后，发现“不会反思”的现象不是这些英语学困生的专利，班级中绝大多数学生存在这一问题，当然也不仅局限于英语这一门学科。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨德勇		6	1	1.0	1.0